11.2-Presetatio
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经过一年的学习,Sa,Win,Hank,Shawn和Wendy已经光荣地从ESL毕业了,但是他们也加入了新的语言能力加强班,Languageaion,简称Lang。除了英文不好的新生外,一些不Ai读书的学生也掺杂在里面。因为课堂上经常有小组讨论或小组作业,教室里都是桌椅一T桌,四五张围成一个小圈,分散在教室各个部分。任教的老师叫Mr.Ted,他的教学模式里有一个Literaturecircle,简称Litcircle。大概就是让学生分成四五人一组,每组选一本,利用课余时间,把里面一些总要单词,句子,想表达的主题以及相关的问题写到表格上,然後在课上进行讨论。下课前十五分钟,Mr.Ted让大家进入Litcircle。 学生们开始收起桌上的东西,跟自己的小组集合。教室的座位是学生们自己挑选的,但是Litcircle的小组却是Mr.Ted安排的,所以一到Litcircle时间,大家就得互相交换座位,好跟自己的组员坐到一起。 Sa,Win,Vi和Boom四人在同一个小组,大家坐下後,陆续拿出的跟Litcircle的表格。这组的是GohtheWind,飘。“你们回去有读吗?”Vi问道。 Sa和Win摇了摇头,Boom不用问也知道他不会去读的。其实Win在家有大概翻了一下,所说这是世界名着,还是个Ai情故事,但是Mr.Ted给的时间实在太短了,又太长,加上她的英文程度读原版实在吃力,所以就只是看了英文版的总结。而班上大部分学生基本上也都是这样,他们或者去网上找故事大纲,故事解析,又或者直接看改编的影视