第四章条件反S训练

候我没有用欢快的声音说“怎么啦～～什么事呀～～”而导致再次被电。

    一整天下来，几乎条件反S式的使用请字和近乎傻妞式的回应。

    “第二课：不可大声说话，肌肤被触m0时不可移动。”这是第二天的训练。但别忘了，第一天的训练内容仍然有效。那个不可移动的设置，让我在被学生有意无意的触m0的时候，不敢躲闪。

    “最后一课：保持挺拔身姿，收腹挺x抬头，双肩双臂向后拉。保持微笑。”只是第三天新增的内容。Ga0得我累了一整天都不敢放松。

    后面的几天虽然没有新增的训练内容，但光是这些就已经让我疲于应付了。有一次在大学的图书馆，我抱着几本书在一个借书点排队等着扫描借书，一个我很讨厌的猥琐矮小男过来献殷勤：“伊老师，我帮你拿着这些书吧。看你抱着很辛苦的样子。”一边说，还一边伸手过来拿我抱在x前的书。

    本来想怼他一句“不需要！”但这几天训练形成的条件反S让我居然很温柔的说，“不用啦～谢谢你啦～”。

    而且，多天的身姿训练让我的SuXI0NG仍然保持前挺，似乎就是故意挺到他眼前想他展示一般。

    更糟糕的是，我在说“不用啦～”的时候试图躲闪他伸过来拿书的手，却不料他的手本就是从后方以拥抱的姿势伸向我lU0露粉nEnG的上臂的，还在我上臂肌肤上轻轻摩挲。被项圈的电击提醒的我不得不立即停止闪躲。这个信号让猥琐男理解为我虽然嘴上说“不要”其实很乐意被他SaO扰。

    接下来当然就是，他帮我拿着书，完成借书手续，又拿着书送我到我的酒红sE小车旁。因