105.变坏？
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全程踩着延音踏板在弹。 其目的不外乎是为了让自己弹奏的声音听起来大一点湿润一点。 再直白点，装逼。 他懂。 因为这事他上小学的时候也干过。 一次音乐课上课前，他趁着音乐老师还没来，风骚的坐在老师的钢琴上弹了一段当时非常流行的音乐。 结果当天就收到女同学传给他的纸条。 不过小刘在他的教室装逼就选错地方了，现在只要他在教室，连隔壁的留学生都不敢大声弹琴。 李安走过去，门口的学生被吓跑了。 见状他敲了两下门框。 “行了行了，没观众了。” 刘丰瑞闻声转过头，发现自己的粉丝不见了，嘿嘿一笑松开了脚上的踏板。 “你也算是个专业学习者，咱以后别这么业余行吗？” 李安走到教师用琴上‘噹噹噹’的弹起了刘丰瑞刚才演奏的片段。 强劲的意气支配着势如破竹的弹法，全程无踏板，音色各种顿挫有致，音乐深味张扬。 这才是火影啊，听得刘丰瑞如痴如醉。 奏完片段李安收手，再抬头门口那个小孩又回来了，他指了指自己又指了指刘丰瑞，问对方：“我两谁弹的好。” 孩子又被吓跑了。 李安转过头黑着脸看向刘丰瑞：“以后无论弹什么都不能胡乱踩踏板，听见了没有。” “记住了记住