第三章

    中午的休息时间，我默默趴下打算闭目养神，不过男生的吵杂让我完全无法入眠。算了吧，反正本来就没有很累，於是就维持着趴着的姿势滑起手机。

    随着陪伴者的呼唤，午休时间宣告结束，我微眨有些酸涩的眼，拿出科系探索学习单笔记本，简称蓝sE那本或上面有飞机那本，准备听今天的讲座。

    说到这个，我们有两本教材，一本是科系探索任务手册，也就是我早上写的那本，简称绿sE那本或纸飞机那本。

    今天的主题是管理与游憩运动学群，管理学群原先是我锁定的学群之一，但听完前面两个科系後我便完全放弃了，反倒是突然想起昨天你似乎有说过自己喜欢运动，那大概有机率选择游憩运动学群吧？

    努力撑过完全没有兴趣的讲座，接下来是学习历程的书写时间，也是考验我们作文能力的时候。

    首先是写今天的心得。分四段，就跟感X类作文的起承转合差不多，因此我很快就写完，小队辅对我的书写成果似乎也还算满意。於是我开始超前完成活动过程，原先要利用下午加晚上才能写好的学习历程被我在一个下午之间Ga0定，晚上只需二度修稿而已，这种成果是连我自己都没想过的。

    下课後，怀着写完学习历程的成就感，我跟着nV寝的大家开始往旅社移动，准备先放东西再去吃晚餐。

    回到寝室，大家七嘴八舌的讨论晚餐吃什麽，上课紧绷的气氛一瞬间轻松了许多。最後兵分两路的去买各自想买的晚餐，包含我在内四个人去吃炒泡面，而另外六位则是前往便利商店。

    但其实最困难的不是找人一起去买晚餐，而是买完晚餐之後的付钱环节，但也还好只有四个人，所以没有出现找钱找错的情况。

    提着